| obormotkina ( @ 2009-10-29 14:24:00 |
Помогите, доцент тупой.
Сын принёс задание по "Окружающему миру" (3 класс):
"Соедини стрелками звенья круговорота веществ:
Питательные вещества почвы - Дуб - Мышь - Ласка - Мёртвые животные и растения - Микробы"
У меня ступор.
Понятно, что:
Ласка - Мышь (ласка ест мышь)
Дуб - Питательные вещества почвы
Микробы - Мёртвые животные и растения (тут я уже сомневаюсь...)
А как остальное соединить?
Если круговорот, то, видимо, надо, чтобы круг замкнулся?
АПДЕЙТ.
К обсуждению подключилась дорогая подруга доктор
belozerova
Annele (23:11) :
скопируй, может че придумаю? кто кого там ест
obormotkina (23:12) :
«Соедини стрелками звенья круговорота веществ:
Питательные вещества почвы - Дуб - Мышь - Ласка - Мёртвые животные и растения - Микробы»
Annele (23:13) :
ща порисую
Annele (23:14) :
на трупах растет дуб, от дуба кормится мышь, от мыши кормится ласка, ласка сдыхает, ее едят микробы и на трупе растет дуб
obormotkina (23:16) :
===ее едят микробы и на трупе растет дуб ===
тут меня клинит
от микробов получаются трупы?
Annele (23:17) :
вернее, микробы готовят трупы к тому, чтобы на них мог расти дуб
obormotkina (23:17) :
что они производят?!
Annele (23:18) :
Ань, чтобы на растительных остатках что-то росло, равно как и на трупах мышей и лягушек, а также ласков, они должны перегнить
Annele (23:18) :
а гниет все исключительно под действием микробов
Annele (23:18) :
прям задача из учебника юный некрофил
obormotkina (23:18) :
АААААААААААААААААААААА
Annele (23:20) :
так сошлось?
obormotkina (23:20) :
погодь, я соображаю
Annele (23:21) :
дуб--- мышь--- ласка--- трупы--- микробы-- дуб
obormotkina (23:23) :
пойду покурю
может, тогда вкурю
Annele (23:24) :
ыыыыыыыыыыыыыыыыыыы
obormotkina (23:36) :
аня, я падаю со стула, дико хочу спать
цепочку так и не поняла
Annele (23:36) :
иди спать. с утра поймешь, кто кого ест
obormotkina (23:36) :
почему дуб ест микробы????????????????
Annele (23:37) :
ыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыы
Annele (23:37) :
на самом деле микробы тут немножко лишние
obormotkina (23:38) :
так нафига они упомянуты????????
Annele (23:38) :
вопрос не ко мне
Сын принёс задание по "Окружающему миру" (3 класс):
"Соедини стрелками звенья круговорота веществ:
Питательные вещества почвы - Дуб - Мышь - Ласка - Мёртвые животные и растения - Микробы"
У меня ступор.
Понятно, что:
Ласка - Мышь (ласка ест мышь)
Дуб - Питательные вещества почвы
Микробы - Мёртвые животные и растения (тут я уже сомневаюсь...)
А как остальное соединить?
Если круговорот, то, видимо, надо, чтобы круг замкнулся?
АПДЕЙТ.
К обсуждению подключилась дорогая подруга доктор
Annele (23:11) :
скопируй, может че придумаю? кто кого там ест
obormotkina (23:12) :
«Соедини стрелками звенья круговорота веществ:
Питательные вещества почвы - Дуб - Мышь - Ласка - Мёртвые животные и растения - Микробы»
Annele (23:13) :
ща порисую
Annele (23:14) :
на трупах растет дуб, от дуба кормится мышь, от мыши кормится ласка, ласка сдыхает, ее едят микробы и на трупе растет дуб
obormotkina (23:16) :
===ее едят микробы и на трупе растет дуб ===
тут меня клинит
от микробов получаются трупы?
Annele (23:17) :
вернее, микробы готовят трупы к тому, чтобы на них мог расти дуб
obormotkina (23:17) :
что они производят?!
Annele (23:18) :
Ань, чтобы на растительных остатках что-то росло, равно как и на трупах мышей и лягушек, а также ласков, они должны перегнить
Annele (23:18) :
а гниет все исключительно под действием микробов
Annele (23:18) :
прям задача из учебника юный некрофил
obormotkina (23:18) :
АААААААААААААААААААААА
Annele (23:20) :
так сошлось?
obormotkina (23:20) :
погодь, я соображаю
Annele (23:21) :
дуб--- мышь--- ласка--- трупы--- микробы-- дуб
obormotkina (23:23) :
пойду покурю
может, тогда вкурю
Annele (23:24) :
ыыыыыыыыыыыыыыыыыыы
obormotkina (23:36) :
аня, я падаю со стула, дико хочу спать
цепочку так и не поняла
Annele (23:36) :
иди спать. с утра поймешь, кто кого ест
obormotkina (23:36) :
почему дуб ест микробы????????????????
Annele (23:37) :
ыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыы
Annele (23:37) :
на самом деле микробы тут немножко лишние
obormotkina (23:38) :
так нафига они упомянуты????????
Annele (23:38) :
вопрос не ко мне