urn:lj:livejournal.com:atom1:obormotkina obormotkina obormotkina 2009-07-21T14:14:24Z urn:lj:livejournal.com:atom1:obormotkina:172111 2038-01-19T03:14:07Z 2009-07-21T14:14:24Z Поверяла сегодня вступительные сочинения (у нас заочники последний год могут поступать не по результатам ЕГЭ, а сдавать традиционные экзамены).<br /><br />Как всегда, в работах много прекрасного<a name="cutid1"></a> <br /><br /><br /><b> О литературе: </b><br /><br />- Любовь, приходящая к поэтам, от них как бы не зависит - виновато сердце.<br /><br />- Поэт размышляет над своим местом среди людей.<br /><br />- Скалозуб расстреливал декабристов на Сенатской площади.<br /><br />- Суворов, который является однокурсником Кутузова, а впоследствии - соперником Кутузова...<br /><br />- Кутузов не предпринимает никаких активных действий в Куликовской битве.<br /><br />- Кутузов - личность, наделённая инКстинктом мудрости.<br /><br />- Личность в контексте истории выступает страдательным залогом общественного процесса.<br /><br />- Боярин Обломов родился в боярской семье во времена крепостного права.<br /><br />- Несмотря на то, что "Горе от ума" написано не прозой, а стихами, оно имеет очень глубокий смысл.<br /><br />- Маргарита мстит критику за то, что он не пропускает на печать роман Мастера. Свита Воланда в это время творит беспредел в городе.<br /><br />- Покурор Иудеи.<br /><br />- Есенин родился в Константинополе.<br /><br />- Высоцкий оставил огромный и нужный нам след в истории России.<br /><br /><br /><b> О школе и учителях:</b><br /><br />- С огромными выпученными глазками смотрит ребёнок на своего первого учителя.<br /><br />- Эти предметы вели очень добрые и отзывчивые учителя, которые давали всего и помногу.<br /><br />- Учитель должен давать свободу личности, мягко корректируя её.<br /><br />- Я застала два исторических слоя: дворянство и крестьянство. Я имею в виду, что училась и в городе, и в деревне.<br /><br />- Бывает очень много неблагополучных семей, где ребёнок зачат в общении со своими сверстниками. В этом случае помощь должна идти от учителя. Нужно знать физиологию, чтобы в нужную минуту оказать помощь.<br /><br />- Девочки охорашивались, а парни, стоявшие у стенки, почему-то опускали глаза [о выпускном вечере].<br /><br />- Но вот звенит последний звонок. Казалось бы, вот она - свобода! Но нет!<br /><br /><br /><b> Разное:</b><br /><br />- Фартуки набекрень.<br />- Вспоминают как со слезами на губах.<br />- Чингиз АйтмаНов, Чингиз АХматов.<br />- НеординаЛЬные черты.<br />- Интузиазм.<br />- ОбСЧаться.<br />- Человеколюбящий.<br />- ПреДколняясь.<br />- Делить учеников на успИваемых и неуспИваемых.<br />- ИгИмон, Эгимон, бигимон [все 3 варианта были в одной работе].<br /><br />- Хочется высказЫться по самым болевым злободневным вопросам.<br /><br />